校地携手传匠心，社区共建润民心。近日，四川农业大学环境学院“峡江砚韵”文化传承实践团与板桥、兴瓦、蜀西、合江等社区深度联动，以合川峡砚非遗传承为重要抓手，创新构建“高校赋能、社区搭台、居民参与”的校社共建体系，有效打破校社资源壁垒、凝聚文化传承合力，让拥有千年历史的合川峡砚非遗扎根社区沃土，成为联结校社情感的连心桥、丰富群众生活的文化惠民新载体，为基层文化建设注入持久且鲜活的青春动能。

作为“巴渝三大名砚”之首，合川峡砚承载着千年巴渝文脉与精益求精的匠心精神，更是丰富社区文化内涵、提升社区文化品位、厚植基层文化底蕴的宝贵资源。为推动非遗传承与社区发展同频共振、深度融合，实践团摒弃“单次活动、流于形式”的浅层传播模式，主动对接各社区负责人，围绕“社区发展需求、居民文化喜好、非遗长效传承”三大核心，开展多轮调研座谈与需求摸排，精准对接基层社区文化建设痛点与居民精神文化诉求，最终与各社区达成深度共建共识，量身敲定“非遗宣讲+技艺体验+长效服务”的专属共建方案，让非遗传承真正融入社区日常、贴合居民生活、惠及全体群众。

校社同心聚合力，携手同行启新程。此次共建实践中，各社区主动扛起阵地责任，充分发挥自身组织优势与资源优势，统筹协调活动场地、精心组织居民参与，筛选社区文化骨干、热心居民组建“社区非遗志愿队”，全程协助实践团开展砚台实物展示、现场秩序维护、邻里经验分享等各项工作，同时及时收集居民反馈意见，联动实践团优化活动形式、提升活动质量，确保活动接地气、有实效；实践团则充分发挥高校专业优势，为社区提供优质非遗文化资源、专业志愿者支撑与系统化指导，学子们化身专业“非遗讲师”，用通俗易懂的语言，向社区居民、志愿队成员系统解读合川峡砚的历史渊源、文化内涵与雕刻工艺，手把手传授砚台简易雕刻技巧，循序渐进带动社区形成“人人懂非遗、人人爱非遗、人人传非遗”的良好文化氛围。针对社区青少年这一非遗传承重点群体，校社联合精心打造“峡砚文创课堂”，实践团学子与社区志愿队成员分工协作、密切配合，共同指导孩子们开展非遗文创DIY创作，让非遗种子在青少年心中深深扎根，也为社区文化志愿服务队伍培育了年轻化后备力量。

此次校社共建实践，绝非一次简单的文化交流活动，更是一场校地资源互补、双向赋能、共赢发展的有益探索，成效显著、意义深远。对各社区而言，依托高校专业力量，有效丰富了社区文化活动形式、拓宽了文化服务路径，成功打造了具有本土非遗特色的社区文化品牌，切实破解了基层非遗传播“缺资源、缺人才、缺思路”的现实难题，进一步凝聚了社区向心力、增强了邻里凝聚力，为基层文化建设注入新活力；对实践团而言，依托社区基层阵地，让非遗传承真正走出校园象牙塔、扎根基层群众中，既扎实践行了高校“文化传承创新”的使命担当，也在与社区的深度联动、与居民的密切相处中，深化了对校地共建、文化惠民的理解与认知，为后续开展非遗长效传承工作积累了宝贵经验。据悉，活动期间，校社联合服务社区居民超200人次，其中青少年群体占比过半，切实让千年峡砚非遗文化惠及更多群众、浸润更多心灵，实现了“校社共赢、文化惠民”的良好效果。

校社携手无止境，非遗传承不止步。此次实践活动的顺利开展，标志着四川农业大学环境学院与各社区的合川峡砚非遗共建工作正式落地见效、迈入常态化发展新阶段。未来，校社双方将持续深化共建合作、拓宽合作领域、提升合作质量，依托此次实践活动成果，联合编制非遗普及手册、精心打造社区非遗展示角，建立健全“高校志愿者+社区骨干”的长效非遗传承机制，定期开展非遗体验、文化宣讲、技艺交流等活动，推动合川峡砚非遗在社区实现常态化、规范化、可持续传承，让千年砚韵成为联结校社情感、凝聚共建合力的重要纽带，让传统文脉在基层沃土中生生不息、薪火相传，助力打造有温度、有底蕴、有特色的社区文化新生态。

（通讯员：项炜涛 张情缘 刘静）